人文四中 踔厉笃行——新高考背景下山东省潍坊第四中学的高质量发展之路

　　潍坊日报社潍坊融媒讯 山东省潍坊第四中学始建于1954年，历经七十载风雨兼程，学校始终秉持以人为本的理念，勇立潮头、砥砺前行。在新高考的时代浪潮下，学校全面贯彻党的教育方针，锐意创新，精心营造人文治校的“温馨场”，全力搭建教师人文发展的“广阔台”，助力构筑学生人文成长的“腾飞塔”，大力构建后勤人文服务的“坚实垒”，矢志打造“人文四中，踔厉笃行”的特色品牌名校，倾心建设适合每个学生茁壮成长的现代化品质学校。

组织学生参加清华大学化学系2024年“大中衔接”研讨与教学活动。

 

创新领航

精心营造人文治校“温馨场”

 

　　铸就品牌，彰显人文特色。学校坚定不移地落实立德树人根本任务，坚守“以人为本、包容开放”的教育理念，追求崇美崇实，不断务本创新，精心塑造契合新时代需求的“人文四中，踔厉笃行”学校品牌。

　　完善机制，提升治理效能。学校扎实推进“四会一核心一章程”为核心的现代学校治理机制，持续提升校长治校育人的能力和水平。学校创新构建并逐步完善党委会重点工作（活动）督办评价机制，明确细化目标任务，精心统筹调度重点工作，层层督办落实调整，切实改进工作作风，有力确保工作快速、高效推进，推动“人文四中，踔厉笃行”理念落地生根。

　　优化督导，引领人文前行。学校建立并持续优化“校级督查、年级督导和学生自查”的多层级全面督查机制，引领师生奋勇向前，笃行不怠。在全校师生的不懈努力下，潍坊四中一路高歌猛进，斩获众多殊荣，荣获山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省艺术教学示范校、山东省教育系统先进集体、山东省特色高中、山东省“一校一品”党建示范校、山东省文明单位、山东省文明校园、山东省书香校园、山东省绿色学校、潍坊市五星级学校、潍坊市铸魂育人示范校、全国招飞先进单位、全国国防教育示范学校、全国青少年校园足球特色示范校、清华大学生源中学等荣誉称号。

 

守正创新

全力搭建教师人文发展“广阔台”

 

　　为保障教师的人文化发展，学校以教育教学改革为引领，以教师队伍建设为核心，以完善激励机制为基础，以关爱教师为根本，精心搭建“四位一体”的教师人文发展平台。

　　深化改革，推动教学进步。为适应新课程新教材改革的浪潮，学校大力深化大单元整体教学改革，精心编制大单元教学案，全力实施大单元课堂教学改革。积极举办名师讲堂，开展大单元教学培训，承办“双新”背景下高中英语、数学、语文单元教学设计暨名家课堂观摩研讨会等国家级重要会议，为教师的专业成长注入强大动力。“请进来”的同时，学校还分批次组织骨干教师前往北京、上海、杭州、济南等地学习，有力促进教师的成长和名师队伍的培育，为教育教学的高质量发展提供了坚实支撑。

　　加强建设，打造卓越队伍。学校大力加强奥赛金牌教练团队、人文社科与自然科学团队、艺体金牌团队等团队的建设，积极开展与高校、专业机构的高端合作，大力引进国内专家型教师。同时，学校着力加强多层次教师队伍建设，构建以导师型、专家型、骨干型、胜任型为主要内容的教师层级发展机制，深入实施名师培育工程，加强“市级+校级”学科领军人才培养，精心遴选专家进校开展定向培训。此外，在认定专家型教师的基础上，评选骨干教师、首席教师进行上课示范，鼓励师徒结对帮扶，营造广泛合作、开放共享的教研氛围。高度重视班主任、中层干部和青年教师的专业成长，全力打造一批省市名师。

　　注重关怀，提升教师幸福。学校建立科学有效的考核分配制度，修订完善职称评聘方案，大力倡导优教优酬，充分激发广大教职工的工作热情。同时，学校高度重视对教职工的人文关爱，制定并实施《教师人文关爱制度》，切实解决教职工的实际困难，大幅提升教职工的幸福指数。

 

励志进取

助力构筑学生人文成长“腾飞塔”

 

　　学校始终坚守“以人为本”“每一个孩子都很重要”的教育理念，推行人文教育，构建宜学、宜居、宜成长、宜发展的“四宜”模式，致力于培养学生的核心素养，为学生搭建人文成长的“腾飞塔”。

　　打造宜学环境，培育全面人才。学校环境清幽、景色宜人、校风纯正、学习氛围浓郁。校内教学楼等建筑布局科学合理，校区充分考量学生的需求和时间安排，按功能划分为学习区、生活区、功能区，高效便捷。学校配备全方位的多功能实验室和学科教室，全力着眼于学生的全面培育；精心创设校园文化环境，建设潍坊市首家分布式校园智慧图书馆，让学生随时随地都能享受阅读的乐趣；建成潍坊市首家附带考评系统的6座物化生高标准数字化探究实验室，有力助推学生动手能力和科学素养的提升。科技馆、体育馆、艺术馆等各场馆设施配备齐全，处处彰显从学生发展出发，打造“以生为本”的教育理念。学校构建完善的课程课堂建设体系，高度重视特色课程和校本课程的研发开设，着力培养学生的核心素养。深入开展普通高中综合改革研究，探索并形成先进的4332选科走班模式，精心打造适合每个学生成长的课程体系。鼓励教师积极探索教育新方法，创建语文教研室的“见议悟迁”课堂样态等多种教学样式，为学生营造理想的成长空间。成立深度学习中心，有序推进“名生培优工程”，加强奥赛项目、人文社科和自然科学类相关学科的竞赛项目建设，构建起拔尖创新人才培养体系，为有特长的创新人才提供了广阔的发展空间。

　　创造宜居条件，保障生活品质。学校餐厅采用4D管理体制，环境宽敞明亮，菜品丰富多样，同时推出“校长午餐会”，增进学校与学生间的交流，广纳良策，为提升餐饮质量贡献智慧。宿舍全部朝阳，按照标准6至7人间配置，房间内学习生活设施齐全，完全满足学生的住宿需求。为保障学生的睡眠质量，学校科学规划早午晚休时间，推迟早读、保障午休、充足晚休，确保学生拥有足够的睡眠时间，进而促进身心素质的全面提升。

　　打造发展空间，满足个性需求。学校社团活动丰富多彩，开设了机器人等80余项特色课程、重点课程。特色教育形式多样。学校注重思政建设，落实立德树人根本任务，创新打造“四融”大思政教育模式，高度重视国防教育，培养出了众多国防生、军校生、飞行员。

 

贴心保障

大力构建后勤人文服务“坚实垒”

 

　　学校持续优化组织架构，构建以教学一线为服务核心“点”，后勤部门为多个服务工作“面”的“一点多面”人文化服务体系，为师生的人文化发展保驾护航。各部门齐心协力，团结协作，多面联动，全力以赴为师生提供多层次、全方位的周到服务。

　　倾听学生心声，精准服务育人。为更好地服务学生，倾听学生的心声，更精准地开展后勤服务工作，定期召开全校生活委员会议。在餐厅、宿舍等地设置意见簿、意见箱，方便学生反映问题。每个教学楼还设有心灵使者信箱，便于学生倾诉心灵困惑，为学生的健康成长保驾护航。

　　提升服务质量，增强保障力度。为进一步提升学校服务部门的服务质量和服务意识，学校每学期末都会举行服务部门年度工作展示评议活动，邀请学校师生代表参与评议。

　　潍坊四中始终扎实落实立德树人根本任务，坚持以人为本，倡导刚健有为，从学校、教师、学生、后勤部门四个维度精准发力，砥砺奋进，守正创新，多系统、全方位打造“人文四中，踔厉笃行”特色品牌名校，全力以赴办好人民满意的教育，谱写教育事业的辉煌篇章。

潍坊日报社全媒体记者: 张沁/文图

通讯员 : 王德明