安丘市实验中学：奋楫争先提质量 实干笃行育人才

　　潍坊日报社潍坊融媒讯 近年来，安丘市实验中学聚焦立德树人任务目标，坚定不移落实“为党育人、为国育才”重大使命，坚持以教学为中心、以高考为重心、以质量为核心，全力铸造品牌学校、锻造品格教师、塑造品位学生，学校的育人质量和办学水平开创了新局面，迈上了新台阶。

　　坚持思想引领，提升党建工作水平。学校积极发挥党建统领作用，立足客观实际，不断创新党建工作方式方法，丰富党建载体，增强党建活动实效，推动党建与教育教学深度融合；全面提升基层党建工作质量，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，增强基层党建工作的针对性、实效性，切实把党建工作抓实抓细抓到位；持续加强党支部书记和党务干部队伍能力素质提升，切实让党组织发挥教育管理监督党员、服务师生的作用。

　　严树师德，完善教师管理机制。学校认真落实“纪律作风教育年”的工作要求，通过加强党性提升素质，全力增强学校教职员工干实事、争一流的创业精神。通过组织开设“教育大讲堂”，扎实开展“纪律作风教育年”活动，增强教师立德树人的行动自觉，进一步明确教学常规要求和岗位职责，认真落实“学为人师，行为世范”的职业要求，自觉维护教师形象，积极营造风清气正的良好教育生态；加强教师的管理和考核，全面提高教师依法执教的意识与能力；通过发挥督导检查、学生反馈、民主评议、社会监督的作用，引导每一名教师严守职业道德规范，严守学术道德诚信，忠诚于人民教育事业，平等公正地对待每一个学生。

　　求真务实，促进教学质量的提高。学校以促进学生发展为本，引导党员干部创先争优，担当作为，着力打造“品质实中”教育品牌亮点，推进学校教育教学工作突破创新。学校确定一部分有潜力、综合素质强、具备培养潜质的学生，精细指导，破解瓶颈，力争实现突破。注重对学生总结、探究和反思能力的培养；进行一题多解和多题一解活动；做实面批面改，培养学生做对题、得满分的好习惯。学校确定目标，精准施策，考核保障，夯实边缘生转化工作。制定完善的边缘生转化考核机制，承包生管理纳入教师个人量化考核，级部专人负责调度，实行动态管理，不定时抽查和定期检查，落实导师“人盯人”转化策略。学校加强学困生脱困工作，建立“一对一”转化学困生责任制，班主任和所有任课教师负责转化一至两名学困生，关注学生心理健康，及时进行心理指导，以尊重为前提，定期开展心理健康指导课程，帮助学生学会调适心理；结合部分学生实际，注重挖掘培养特长：开发学生的潜能，加强培养和训练，争取有更多的学困生通过特长补短的途径实现大学梦。

　　强化安全责任意识，筑牢校园安全防线。学校将安全工作摆在“高于一切、先于一切、重于一切”的位置，大力增强做好校园安全工作的责任感和紧迫感，将校园安全贯穿到各项工作当中，做到积极作为，真抓实干，抓好重点，解好难点。建立“书记/校长—副校长—中层干部—班主任和任课教师”四级安全网络，形成人人抓安全的工作格局，进一步深化“1530”安全教育提醒机制，及时解决安全工作中发现的新问题，确保各项安全工作部署落实落地，提高学校安全工作水平；进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，动员社会力量，齐抓共管，维护学校治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，创建好平安校园。

潍坊日报社全媒体记者: 隋炜凤/文 

通讯员 : 鹿文正 刘毅协