厉害了我的老师 | 杨洪涛：讲好思政课 力求以文化人以德育人

　　潍坊日报社潍坊融媒讯  思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在培养学生的社会思维能力和创新能力方面具有重要意义。潍坊科技学院马克思主义学院副教授杨洪涛作为“山东省高校黄大年式教师团队”的成员，主要研究传统文化与思想政治教育、人工智能与高校思政教育。从教十余年来，他时刻坚持党的教育方针，不忘从教初心、牢记育人使命，爱岗敬业，让自己的思政课变得有趣有意义，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，诠释了“学高为师，身正为范”的真实含义。

　　作为一名思政课教师，杨洪涛围绕教什么、怎么教，学什么、怎么学，以及如何持续提升学生的获得感等问题，先后开展了“专题+活动”“互联网+思政课”“思政课程+对接专业”等多轮教学方法探索，将科学渗灌与细水滴灌结合起来，达到春风化雨与水到渠成相结合的效果。

　　为了激发学生学习思政课的兴趣，杨洪涛在日常教学中注重以文化人、以德育人，结合学校地域特色，深入挖掘以贾思勰《齐民要术》为载体的耕读文化当代价值，积极推动潍坊地区革命文化和耕读文化进课堂，提高思政课课堂教学的实用性和趣味性，增强了学生对区域文化的认同，达到日用而不知、深学而笃用的效果。

　　同时，他还积极拓展“第二课堂”，指导立项国家级大学生创新创业项目；指导学生参加山东省大学生创客大赛并获一等奖。他所在的教学团队立项山东省社区教育优秀课程资源，获潍坊科技学院教师教学创新大赛一等奖、山东省普通高等学校教师教学创新大赛二等奖。

　　“师者，所以传道受业解惑也。”作为一名学生导师，杨洪涛始终把学生的思想教育工作放在第一位，在工作中坚持“三个导向”，围绕“三全育人”，尊重学生的个性特征，重视学生的内心需要，挖掘学生的兴趣爱好，培养学生的实践创新能力，努力成为学生“生活上的益友，行动上的榜样，情感上的朋友，心灵上的导师”。

　　虽然是一名高校教师，但杨洪涛在日常教学中坚持“贴近学生，融入学生”，经常深入学生课堂、晚自习和宿舍，了解学生情况，帮助学生解决实际问题。同时，他还通过专业大会、主题班会等形式加强对学生的安全教育、职业生涯规划教育、纪律观念教育、心理健康教育、学风考风教育等，引导学生明确学习目标，制订出切实可行的学年计划，帮助学生不断进步。

　　此外，他还拓宽交流渠道，通过团体辅导、个别谈心、网上交流、第二课堂活动等方式，开展形式多样的思想政治教育工作，努力成为学生的良师益友。他所带班级获得潍坊科技学院“优秀班集体”的荣誉称号；多次被评为潍坊科技学院“五四红旗团支部”；荣获山东省高等学校“先进班集体”。

　　办好思政课，教师是关键。杨洪涛说，只有从实现教育根本任务的高度深刻认识办好思政课的重要意义，才能充分发挥思政课在课程体系中的基础性与引领性作用。因此，在做好日常教学之余，他还坚持以学术研究作为教学支撑，并取得了丰硕成果。

　　近年来，杨洪涛主持并完成省市各级课题二十余项，个人曾获山东省高等学校优秀科研成果奖（思想政治教育类）一等奖、山东省教育科学研究优秀成果奖一等奖、潍坊市第二十八次社会科学优秀成果奖二等奖、潍坊市第二十七次社会科学优秀成果奖三等奖等荣誉。因科研成绩突出，他多次被评为潍坊科技学院“科研工作先进青年教师”“科研工作先进个人”“科研标兵”。

　　杨洪涛表示，未来自己还将努力探索思政课教学改革创新，提高自身的育人水平，让学生深入学习、了解党的理论、路线、方针、政策，引导学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　潍坊日报社全媒体记者: 赵春晖/文图